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ESTRATEGIA
7.1 Proponer a la Presidencia de la OLACEFS, la asignación de
una partida presupuestaria, que financie total o parcialmente
las actividades planificadas por la CEPAT.
7.2 Buscar el aporte de organismos nacionales e internacionales
que colaboren con la lucha contra la corrupción, y que financien
total o parcialmente las actividades planificadas por la CEPAT.
ESTRATEGIA 6
6.1 Solicitar la colaboración de la Presidencia de la OLACEFS,
así como también a su Secretaría Ejecutiva, a fin que financie
total o parcialmente la emisión del boletín semestral o anual de
la CEPAT, que contendrá información de las principales
actividades que cumple esta Comisión.
6.2 Recopilar la información que será publicada en el boletín de
la CEPAT.
ESTRATEGIA 5
5.1 Verificar la información que presenta actualmente la página
Web de la CEPAT.
5.2 Recopilar nueva información.
5.3 Revisar y evaluar la información.
5.4 Rediseñar e incorporar la nueva información a la página Web.
5.5 Difundir una nueva imagen de la CEPAT.
5.6 Actualizar constantemente la información concerniente a la
CEPAT a través de su portal electrónico.
5.7 Establecer un sistema de comunicación con el usuario, a
través de la creación de un buzón de sugerencias ó la apertura
de foros que permitan el intercambio de información.
ESTRATEGIA 4
4.1 Recopilar las resoluciones de las Asambleas Generales de la
OLACEFS.
4.2 Difundir la información a los EFS miembros de la OLACEFS.
4.3 Sugerir su implantación y vigilar su cabal cumplimiento.
ESTRATEGIA 3
3.1 Solicitar a la instancia correspondiente, la entrega de
ponencias, colaboraciones técnicas y otros estudios relacionados
con la ética pública y lucha contra la corrupción.
3.2 Receptar y clasificar los trabajos entregados por temas de
interés
3.3 Realizar un análisis a fin de definir la probidad y
aplicabilidad de los mismos en nuestro entorno.
3.4 Difusión a las EFS miembros de la OLACEFS.
ESTRATEGIA 2
2.1 Requerir a las EFS la proposición de temas generales o
específicos para promover su investigación y estudio.
2.2 Organizar y dirigir procesos investigativos de los temas
propuestos a través de la organización de concursos a nivel
internacional.
2.3 Organizar un tribunal calificador, cuyo papel fundamental
será el procesar la información enviada por los participantes y
proclamar los resultados de las investigaciones efectuadas.
2.4 Difundir a través del portal oficial de la Comisión los
resultados de los concursos.
2.5 Incorporar a los ganadores de los concursos e
investigaciones realizadas, al banco de docentes de alto nivel
de la Comisión, a fin de que imparta sus conocimientos y
destrezas a nivel internacional.
2.6 Sugerir a cada EFS miembro de la OLACEFS, la implantación de
las recomendaciones derivadas de los resultados del concurso.
ESTRATEGIA 1
1.1 Acreditar al Centro Internacional de Capacitación de la
Contraloría General del Estado de la República del Ecuador, a
fin de obtener el reconocimiento por parte de la OLACEFS, para
que imparta la cátedra de Ética Pública.
1.2 Dotar al Centro Internacional de Capacitación de la
Contraloría General del Estado de la República del Ecuador, de
los implementos y equipos necesarios para su íntegro
funcionamiento.
1.3 Solicitar a entidades u organismos del sector público o
privado, que tengan por objetivo o finalidad la lucha contra la
corrupción, que aporten con información o pongan a disposición
el personal técnico especializado, a fin de que colabore con la
creación de la cátedra de Etica Pública.
1.4 Elaborar un banco de perfiles de docentes de alto nivel,
especializados en la materia.
1.5 Sustentar técnicamente los programas de capacitación, con el
objeto de definir la estructura curricular a ser impartida.
1.6 Verificar que los contenidos de los programas de
capacitación sean consistentes con los resultados esperados.
1.7 Diseñar e implementar un plan anual de capacitación
1.8 Impartir la cátedra de Ética Pública a través de los cursos
y seminarios a ser desarrollados.
1.9 Evaluar los resultados
1.10 Proponer a las máximas autoridades de las EFS, se
establezca como requisito dentro del perfil del auditor
gubernamental, la aprobación del curso de Ética Pública.
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